打水也要APP：具体详情是怎么回事背后真相揭晓
打热水一个APP，发学分一个APP，跑步一个APP，连无线网络一个APP，刷网课一个APP……在一些高校，原本为方便师生、提高效率信息化手段在实际管理和经营中却出现了过度倾向：一个个打着“智能便捷”“强制应用”“学分挂钩”旗号手机APP逐步编织成一张网：有粗制滥造，存在不少漏洞；有投放各类奇葩广告；有僵化管理，让学生自行承担损失……
打水也要APP具体详情是怎么回事背后真相
每一个手机APP都需要占不少手机内存空间，一个学生需要下载和使用N个校园生活服务类APP，会挤占大量手机内存空间，直接给学生使用手机其他功能和其他APP带来不便。换言之，学生需要下载大量校园生活服务类APP，轻则影响手机网速，重则直接导致手机内存空间不足，无法使用学生想用的一些APP。
另一方面，虽然是校园生活服务类APP，但大多属于商业性APP，有很多商业广告在里面。而且，各种校园生活服务类APP质量良莠不齐，有的用起来本身就不方便，还容易导致使用者个人隐私信息的泄露。
笔者以为，校园生活服务类APP应当回归到让师生生活更方便这个初衷和目的上来。因此，对于校园生活服务类APP泛滥成灾现象，应当像过去的校园一卡通一样，对不同功能的校园生活服务类APP进行必要的合并和减少，只要是学校或者院系等机构研发或者委托商家研发的校园生活的服务类APP，应当统一为一个可以通用的APP，改变现在每一项校园生活服务都有一个单独APP的局面。在一个APP上，就可以操作发学分、选课、跑步、打热水等涉及到学生基本权益和生活服务，这在技术并不是一件难事。
再者，只要是学校强制要求师生下载和使用的校园生活服务类APP，不管是自主研发，还是引进带有商业性质的APP，都必须保持其公益性、公共性，不能附加商业性，不能有太多的商业功能和商业广告在里面，应当仅限于满足师生的校园生活。商业性的校园生活服务类APP，应当交由师生自主选择，保障师生基本的选择权，不能强制要求师生下载、使用。
